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Licenciatura en Psicolog铆a, Georgia College
M谩ster en Psicolog铆a, Augusta University
M谩ster en Psicolog铆a Cl铆nica de la Salud; Doctorado en Psicolog铆a Cl铆nica
Psicolog铆a, Mercer University
La Dra. Emily Bailey obtuvo su licenciatura en psicolog铆a (especialidad cl铆nica) en la Universidad de Augusta y su doctorado en psicolog铆a cl铆nica en la Universidad de Mercer.
en Psicolog铆a Cl铆nica por la Universidad de Mercer.
Recibi贸 su especializaci贸n postdoctoral en el tratamiento del trastorno obsesivo-compulsivo y los trastornos de ansiedad en el Instituto McLean OCD // Texas.
Aunque el enfoque cl铆nico de la Dra. Bailey se centra principalmente en las personas diagnosticadas de TOC y otros trastornos de ansiedad, tiene experiencia en el trabajo con diversas poblaciones utilizando tratamientos basados en pruebas, como la terapia cognitivo-conductual, la exposici贸n y prevenci贸n de respuesta, y la terapia de aceptaci贸n y compromiso.
脕reas de inter茅s/investigaci贸n:
- TOC y trastornos de ansiedad
- Desactivaci贸n atencional
- Alianza terap茅utica
- Conductas de b煤squeda de tratamiento
- Influencia de los padres en la psicopatolog铆a infantil
Publicaciones:
- Persons, J.B., Marker, C.D., & Bailey, E.N. (2023).
Los cambios en los s铆ntomas de distorsi贸n afectiva y cognitiva de la depresi贸n se relacionan rec铆procamente durante la terapia cognitivo-conductual.
Investigaci贸n y Terapia del Comportamiento, 166.
doi.org: 10.1016/j.brat.2023.104338. - Marker, C.D., y Bailey, E.N. (2021).
Uniendo la unidad: Modelizaci贸n latente trivariada de puntuaci贸n de diferencia de la tr铆ada padres-hijos.
Revista de Psicolog铆a Familiar, 36(1), 114-129.
doi: 10.1037/fam0000837 - Bailey, E.N., y Marker, C.D. (2020).
Papa was a rollin’ stone: How father’s psychological distress impacts child’s internalizing and externalizing symptoms.
Psiquiatr铆a Europea del Ni帽o y el Adolescente, 30(8), 1123-1235.
doi: 10.1007/s00787-020-01613-5 - Gillis, L., Speelman, E., Linville, N., Bailey, E.N., Kalle, A., Oglesbee, N., Sandlin, J., Thompson, L., & Jensen, J. (2016).
Meta-an谩lisis de los resultados del tratamiento medidos por el Y-OQ y el Y-OQ-Sr comparando programas de tratamiento en espacios naturales y no naturales.
Foro de Atenci贸n a la Infancia y la Juventud, 45(6), 851-863.
doi: 10.1007/s10566-016-9360-3 - Bailey, E.N., y Dewitt, M. (2014).
La influencia de la expresi贸n emocional segura en la eficacia del equipo.
Obtenido de la base de datos ERIC.
(ED555253)
